61. päev 18. jaanuar 2016

 Skype-i ühendus 5 projektis osaleva kooli ja Hullu professori vahel.

 Jälgime katsete tegemist ja esitame küsimusi.

 Hull professor üleval vasakul, meie kõige all.

Kõik jälgivad huviga katsete tegemist

54. päev 11. jaanuar 2016

Herned ei kasva enam üldse. Koolivaheajalt tagasi tulles olid nad sama pikad kui enne vaheaejale minekut. Paljud taimed olid aga hoopis ära kuivanud ehkki koristaja neid üle paari päeva kastmas käis.

23.päev 8.12.2015

Kolm nädalat ja kaks päeva on möödas projekti algusest.
Tänasest hakkame rohkem tähelepanu pöörama sellele, miks taimed on just niisugused, nagu nad on. Miks on nii, et kastmata taim kuivab kuid närbub ka see taim, mis liigselt vett saab?
Miks on riiuli all olevad taimed valge varre ja kollaste lehtedega?
Miks tekkis räpases kastis hallitus?
Miks tillid liiva sees surid kuid herned kasvavad sama hästi nii liivas kui mullas? jms

Ilmad on olnud pilvised. Paar päeva möllas torm. Kärdlas lõhkus majakatuseid ja autosid. Kõikjal on näha murdunud puid. Ka kooli juures kukkus üks suur puu hoone peale ning katus on puruks. Lisaks sellele oli see puu koolibussi tee peal ees.
Aga täna paistab päike!

19.päev 4.dets.2015

Tillid ei taha liiva sees üldse kasvada. Vajuvad longu ja kuivavad ära

Kernestel on juba ilusad lehed ning köitraod.

Avelin proovis üht taimeümber istutada. Kahjuks ei hakanud see uues kohas kasvama ning kuivas ära.

Redised on nõrgad ja vajuvad pikali

18.päev 3.12.2015

Panime taimedele ronimiseks nöörid

Herned:" Kas ikka jaksame niiii kõrgele ronida?"

17. päev. 2.dets.2015

Panime kirja uurimisküsimused. Pildil Avelin

Jälgides taime arengut tema esimesel kahel nädalal on tekkinud mõned küsimused.
 Järgmise nelja nädala jooksul püüame neile vastused leida.

Iga laps sai ise trükkida ühe küsimuse. Pildil Maria

Tillid ja redised on väga pikaks veninud

Osad redised on pikali vajunud .

Hernetaimed on juba väga pikad ega seisa iseseisvalt püsti.

Kuigi taime varred on toetunud aknalauale ja suunduvad klassiruumi poole,
keeravd taimed oma otsad tagasi akna ja valguse suunas.

12. päev. 27.nov. 2015

Kuna meil on liitklass, siis ülesanne tuleb täita koos paarilisega 1. klassist.
Meie tundi jälgivad ka kooli "Digipöörde" projektiga seotud inimesed
 (vaskaul: külaline Tallinnast., paremal arvutiõpetaja Siret Lahemaa)

Kasutame programmi Lenzo .1.ülesanne: Pildistage oma taime

2.ülesanne: Joonistage fotol olev taim võimalikult täpselt üle.

3. ülesanne: Uurige oma taime luubiga

Marial ja Juhanil on käsil teine ülesanne, foto järgi taime joonistamine

4.ülesanne: Uurige luubiga taime ja proovige see nüüd ise, ilma foto abita,  joonistada.

Jaanika kustutas kogemata  kogu töö ära ja nad peavad Sirlega koos otsast pihta alustama.

Juhan ja Maria taime uurimas

Taime joonistamine pärast luubiga uurimist

Viimane ülesanne: Salvestage esimese foto juurde oma vestlus, milles kajastub kogu senine uurimisprotsess .
Salvestamiseks otsige mingi vaikne koht koolimajas (näiteks koridoris)